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我的MV登錄全球素養
建立國際效力的能力
我們全校專注於向校園以外的世界敞開心扉，這是我們教育理念的核心。精通多種語言和文化的學生為在大學、職業生涯中取得成功以及為多元化社會的健康做出貢獻做好了更好的準備。
從早期引入西班牙語培訓，向我們最年輕的學生教授不同的文化、傳統和假期，到全球旅行和強調我們最年長的學生的識字能力，全球視野和課程都融入到每個年級。培養全球思維也是《畢業生肖像》和《教育工作者肖像》的特徵。
全球掃盲在行動
- 世界語言
- 雙語印章
- 全球衛生公共服務學院
- 全球領導力專案
世界語言系
對全球流利度的追求始於我們全校對語言習得的重視。（“我們教”我個人的偏好是專注於學生所做的事情，即學習/獲得，或者“MV提供指導”，這就是我們在下面所說的......我必須多想一點）西班牙語和中文，西班牙文早在學前班（3 歲）就被介紹給學生。除了課堂體驗外，學生還可以與當地和境外的社區建立聯繫，無論是通過國內強化課程還是與瓜地馬拉的筆友建立友誼，還是與厄瓜多的學校進行學生交流。
該系及其六名教職員工的使命是教育學生精通溝通和知情的全球公民。根據我們的語言遷移目標，MV學生將學習用英語以外的語言進行交流;獲得對其他文化的知識和理解;培養對語言和文化本質的洞察力;與其他學科建立聯繫;並參與國內和世界各地的多語言社區。
該部門提供四種語言習得技能的指導：聽、說、讀和寫。在整個低年級和初中年級，學生開始將西班牙文作為「特殊課程」進行探索，並且可以在高年級每天學習西班牙文。進入高中部（從9年級開始），學生必須完成至少兩年的世界語言（西班牙語或中文）才能畢業。強烈鼓勵有興趣的學生在整個高中期間進行語言學習，並考慮申請俄亥俄州雙語印章。選擇攻讀全球學者證書的學生必須完成四年的語言學習。
學生還有機會通過在線平臺Constellation學習其他語言。
雙語印章
莫米谷鄉村走讀學校參加了俄亥俄州雙語印章計劃。該獎項旨在表彰在英語和至少一種其他語言（包括現代語言、古典語言、美國手語和美洲原住民語言）方面表現出高水平水準的應屆畢業生。
對學生的好處：
- 僱主和軍事招聘人員確定那些可以在各種專業環境中使用其雙語技能的畢業生。
- 為申請大學並希望進入更高級別的語言課程的學生提供學歷證書。
雙語印章的目的：
- 鼓勵學習語言
- 證明雙語能力的實現
- 為大學提供額外的機制來識別錄取候選人
- 認識到外語和母語教學的重要性
雙語交流要求學生具備閱讀和書寫另一種語言的能力，以及聽力和理解（或說/手語）第二語言的能力。學生必須有能力使用適合文化的語言，在非排練的環境中自發地交流，具有高度的能力和現實生活中的情況。由於語言能力不是一成不變的，並且會隨著時間的推移而惡化，尤其是在學生沒有積極使用或學習語言的情況下，證明其熟練程度的測試視窗僅在預期畢業日期前 15 個月開放。
全球衛生公共服務學院
改變人生的經歷
莫米谷鄉村走讀學校是全球公共服務學院 （GPSA） 的合作夥伴，通過與瓜地馬拉地方當局合作，幫助學生成為積極的全球領導者，以促進服務不足社區的健康公平。對於對醫生、護士、藥劑師、生物醫學工程師、牙醫或其他健康職業等職業充滿熱情的學生來說，該計劃是一種密集的體驗。
被 GPSA 計劃錄取的學生通過提供臨床篩查和提供健康教育活動，通過實踐服務進行學習。
該計劃從為期一周的旅行前課程開始，由Maumee Valley和 GPSA 教職員工共同教授。到達瓜地馬拉后，學生在醫療診所工作的同時探索當地的社會問題，學習基本的醫療干預措施，例如進行視力篩查和測量血壓、血糖、心率、呼吸頻率和體溫。學生住在當地的寄宿家庭。
使用 GPSA 旅行的好處
- 加強跨文化流利度
- 探索影響社區的社會問題
- 學習基本的醫療干預措施
- 在練習第二語言技能的同時參與沉浸式工作體驗
- 每天接受兩個小時的強化語言教學
全球領導力專案
影響本地和全球的變化
全球領導力計劃旨在培養富有同情心、有意識的全球公民，同時獲得領導力、溝通和公民行動方面的技能。
該計劃旨在表彰那些抓住機會更多地瞭解世界問題和事件、建立跨國界聯繫、致力於服務並堅定地致力於為生活在全球化世界中做好準備的高年級學生。學生們每年都會探索一個全球主題，就該主題相互教育，並與MV社區進行教育，然後在當地和全球範圍內採取行動。
註冊流程
學生可以在大一或大二期間的任何時間入學;但是，強烈建議學生儘早註冊，以便有更多的時間和更大的靈活性來滿足課程的要求。有興趣的初級學生應諮詢GLP聯合主任，以規劃可行的認證途徑（如果需要認證）。
GLP學生可獲得：
- 全球領導力課程文憑證書
- 畢業時的GLP線
- 普洛斯國際旅行優惠安排
全球領導委員會：
- 發行日：招募演講者，安排學生，創建全高年級類比，並協調發行日的後勤和公共關係
- 社區外展：建立社區聯繫，併為與主題相關的社區服務郊遊提供機會。
- 學生生活：提高對學校不同人群的認識並組織慶祝活動，例如國際午餐、身份日、節日和假期。
- 演講者系列：為社區範圍的演講活動研究和招募潛在的演講者。
有關 GLP 計劃及其要求的更多詳細資訊，請查看 2024-2025 年高中課程目錄。
欲瞭解更多資訊，請聯繫 kfleming@mvcds.org 的聯合顧問凱特·弗萊明（Kate Fleming）或 koberhaus@mvcds.org 的凱爾西·奧伯豪斯（Kelsy Oberhaus）。
