Escuela Superior - Maumee Valley Ir al contenido principal

Escuela Superior

(Grados 9-12)

Una experiencia profunda y completa

Es fácil identificar a un estudiante de Maumee Valley.

Son independientes y curiosos. Participan activamente en su aprendizaje. Y se les puede encontrar en todo el Upper School estudiando, investigando o ayudando a sus compañeros. A los alumnos de Maumee Valley les encanta aprender, y esa pasión es evidente en todo lo que hacen.

En la preparación para la universidad y más allá, el plan de estudios hace especial hincapié en:

  • Una sólida base en redacción e investigación
  • Pensamiento crítico e innovación
  • Exploración científica y resolución de problemas
  • Dominio de lenguas y culturas del mundo
  • Colaboración con compañeros y adultos
  • Establecer una visión del mundo
  • Apreciar y participar en las artes
  • Equilibrio entre libertad y responsabilidad

estudiantes alineados en una pared de colores

Los asesores de la facultad que dan sabiduría y apoyo en todas las áreas de la vida escolar crean una cultura de cuidado y atención personal. Desde la naturaleza amistosa de las relaciones hasta el pequeño tamaño de las clases, los estudiantes son conocidos, cuidados y respetados de una manera que es única en Maumee Valley. Los controles diarios y las reuniones de asesoramiento tres veces por semana fomentan las conexiones entre estudiantes y profesores que ayudan a definir la experiencia de Maumee Valley.

Todo ello en un entorno con una proporción de alumnos por profesor de 8:1 y donde las taquillas no tienen cerradura porque la comunidad se basa en el respeto y la confianza.

Resultados y oportunidades excepcionales

Aunque nuestro plan de estudios no está diseñado específicamente para ayudar a los estudiantes a pasar las pruebas estatales, nuestros estudiantes están bien preparados para las pruebas estandarizadas. Los alumnos de Upper School obtienen sistemáticamente puntuaciones superiores a las medias nacionales y de las escuelas independientes en los exámenes ACT y SAT. El excelente plan de estudios básico se complementa con clases de Colocación Avanzada, así como con clases optativas, como Diversidad en la Literatura Infantil, Antropología Cultural y Relaciones Internacionales.

El año pasado 37 estudiantes de MVCDS fueron designados como AP Scholars. Uno calificó como Becario Nacional AP, 11 como Becarios AP de Distinción, 5 como Becarios AP con Honores, y 20 como Becarios AP. Y las oportunidades innovadoras como Intensivos, el Programa de Sello de Alfabetización Bilingüe, y el Certificado Global Scholar también desafían a los estudiantes y los preparan para las mejores universidades. El Upper School forma aprendices para toda la vida y ciudadanos globales.

foto de grupo para maumee valley

Representación constante en las universidades más selectivas de Estados Unidos

Sobresalir dentro y fuera del aula se extiende al proceso de admisión a la universidad. Debido a la increíble reputación de Maumee Valley, una tradición de colocación selectiva en la universidad, y las oportunidades para que los estudiantes participen, lideren y se comprometan, nuestros graduados rutinariamente entran en su primera opción de la universidad.

Todos los años conseguimos que el 100% de nuestros alumnos cursen estudios universitarios de cuatro años, y la inmensa mayoría de ellos obtienen titulaciones superiores.

Más del 75% de los estudiantes de último curso de Maumee Valley reciben una beca universitaria.

Intensivos

El programa estrella del Upper School

The Maumee Valley Intensive program is like no other in the region. Upper School students engage in three Intensive periods of study per year in the fall, winter, and spring, with each lasting three weeks. Every year of a student’s Upper School career rotates between a three-week Intensive and a 12-week rotation.

¿Por qué Intensivos?

  • Aprendizaje experimental
  • Problem-solving in the real world
  • Experiencias que cambian la vida
  • Viajes nacionales y al extranjero
  • Inmersión cultural
  • Redes profesionales y prácticas
  • Proyectos de estudio independientes

Students select from courses that include on-campus experiences, local and international trips, and independent study projects. By the end of their fourth year, Maumee Valley graduates develop a broad range of experiential knowledge and skills that better prepare them to pursue an education at a more competitive level. Intensives enhance their learning by providing an in-depth study of a topic and allowing further opportunities to explore personal academic pathways while earning academic credit.

país extranjero con ropa de colores Viajes por el mundo

Por término medio, un sorprendente 70% de los alumnos de Upper School estudian en el extranjero antes de graduarse, aprovechando viajes a destinos increíbles como Francia, Ecuador, China, Guatemala, Egipto, Sudáfrica, Turquía y Tailandia.

 

estudiantes con matrícula en el extranjeroExperiencias que cambian la vida

Los estudiantes suelen aprovechar estas experiencias de inmersión para explorar futuras carreras. Los intensivos han demostrado ser muy influyentes a la hora de ayudar a los estudiantes a decidir qué quieren hacer con el resto de sus vidas.

profesor señalando la pizarraFomentar la confianza

Los intensivos fomentan el aprendizaje conectado, la independencia, el compromiso con los objetivos personales y la creación de redes profesionales a medida que los estudiantes desarrollan una cartera de experiencias que les hacen más competitivos en el proceso de admisión a la universidad.

Student in robotics IntensiveEstudio independiente

Los estudios independientes más recientes han incluido investigación médica, prácticas de marketing, aprendizaje sobre seguridad alimentaria en países en desarrollo e introducción a los negocios internacionales.

Colocación avanzada

Desafiante y atractivo

Se ofrecen cursos acelerados y multidisciplinares. Los alumnos seleccionados de los cursos 10º, 11º y 12º pueden participar en cursos de nivel universitario a través de la Advanced Placement (AP) del College Board.

Actualmente, los alumnos de Upper School pueden elegir entre una amplia selección de clases de Advanced Placement, como Diseño 2D y 3D, Biología, Química, Lengua China, Lengua y Composición Inglesa, Literatura y Composición Inglesa, Teoría de la Música, Física, Español e Historia de los Estados Unidos.

Debido a la naturaleza rigurosa de nuestros planes de estudios, normalmente se recomienda que los estudiantes no tomen más de tres cursos AP por año. Sin embargo, si un estudiante desea tomar una carga de cursos más exigente, se pueden organizar fácilmente reuniones con los asesores y el consejero universitario. (Si un alumno desea realizar un examen AP que no se ofrece como curso, puede solicitarlo. Sin embargo, la preparación del examen del estudiante tendrá que realizarse fuera del aula).

El año pasado, el 46 por ciento de los 80 estudiantes de Maumee Valley que se presentaron a los exámenes de Colocación Avanzada la primavera pasada fueron designados AP Scholars por The College Board en reconocimiento a sus logros excepcionales en los exámenes del Programa de Colocación Avanzada (AP) de nivel universitario. A nivel nacional en 2022, sólo alrededor del 18 por ciento de los más de 1,8 millones de estudiantes de secundaria en todo el mundo que tomaron los exámenes AP realizaron a un nivel lo suficientemente alto como para merecer el reconocimiento de AP Scholar.

Apoyo académico

Centro Dayal para la Excelencia Académica

El Centro Dayal para la Excelencia Académica (DCAE) proporciona apoyo académico a todos los estudiantes de Secundaria y Bachillerato para ayudarles a alcanzar su potencial académico y personal. Además, el Centro coordina tutorías entre compañeros y profesionales, proporciona asistencia en habilidades de estudio y apoya experiencias de estudio independiente durante los Intensivos.

Tutoría

Tutoría programada y sin cita previa está disponible para los estudiantes para todos los cursos en la Escuela Media y Superior. Los tutores pueden ser alumnos de Maumee Valley, padres, amigos, antiguos alumnos y tutores profesionales. Dado que el objetivo es conseguir que los alumnos piensen de la forma más independiente posible, los tutores adoptan un enfoque individualizado. Los tutores trabajan en estrecha colaboración con el personal de apoyo a los estudiantes y los profesores de aula para diseñar un apoyo eficaz. Las tutorías pueden programarse durante los periodos libres, el almuerzo o después de las clases.

Ayuda al estudio

Se ofrece asistencia personalizada a los estudiantes que necesiten desarrollar habilidades de gestión del tiempo, organización, toma de apuntes, comprensión lectora, preparación de exámenes y ansiedad ante los mismos. Se hace hincapié en estrategias de estudio específicas diseñadas para apoyar el perfil de aprendizaje de cada estudiante. Las sesiones también están diseñadas para promover el desarrollo de habilidades esenciales para la vida, incluyendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el manejo del estrés. Todos los estudiantes de 9º grado se reúnen con el especialista de apoyo al estudiante durante el intensivo de otoño y la primera rotación de 12 semanas. Cualquier alumno puede solicitar ayuda con las técnicas de estudio durante los periodos libres o después de clase.

El personal del DCAE

  • Se coordina con el psicopedagogo del centro, el especialista en intervención, el orientador escolar, la enfermera escolar, el profesorado y los asesores.
  • Proporciona acceso a ayuda para estudiantes con diferencias de aprendizaje (pruebas externas, adaptaciones SAT/ACT/AP, apoyo grupal e individual para desarrollar estrategias de afrontamiento específicas para las necesidades de cada estudiante).
  • Promueve conversaciones entre los estudiantes y el director de orientación universitaria para elaborar currículos, establecer estudios independientes y conectar con programas de enriquecimiento.
  • Ofrece preparación para los exámenes SAT/ACT/AP

Nuestro personal del Upper School

Jami Barnes

Jami Barnes

Decano Académico y Registrador
Profesor de Ciencias de la Escuela Superior
[email protected]

Brian Bozanich

Director de Teatro del Upper School
[email protected]

Mallory Brazeau

Profesora de Matemáticas de Secundaria
[email protected]

Gracie Chamberlain

Profesora de Matemáticas de Secundaria
[email protected]

Martha Chandran-Dickerson

Profesora de inglés en el Upper School
[email protected]

Dan Cohen

Profesora de Estudios Sociales de la Escuela Superior
[email protected]

Robert Daine

Upper School Math Teacher
[email protected]

Sara Dowling

Sara Dowling

Psicólogo escolar
419-381-1313 ext. 143
[email protected]

Kyle Fettig

International Program Manager
419-381-1313

Salena Ferguson

Middle School and Upper School Counselor
[email protected]

Kate Fleming

Upper School Social Studies Teacher
Assistant Director of College Counseling
Co-Director of Global Leadership Program
[email protected]
419-381-1313 ext. 237

Nick Fox

Middle & Upper School Music Teacher
419-381-1313
[email protected]

Jessie Griffith

Upper School Biology Teacher
419-381-1313
[email protected]

Stephanie Harman

Director de la Escuela Superior (grados 9-12)
[email protected]
419-381-1313 ext. 151

Trent Hayes

Director of College Counseling
[email protected]
419-381-1313 ext. 153

Cecilia Johnson

Profesora de cuerda de Upper School, Middle School y Lower School
[email protected]

Kristin Kowalski

Profesora de Arte de Secundaria y Bachillerato
Director de la Galería Wolfe
Jefe del Departamento de Bellas Artes
[email protected]

Sara Lester

Profesora de Humanidades
Presidente del Departamento de Inglés
Patrocinador del Anuario
[email protected]

Niki McCoy

Director de Vida Residencial
[email protected]

Adriana McNally

Profesora de español de secundaria
Jefa del Departamento de Lenguas del Mundo
[email protected]

Christopher McNulty

Profesora de Ciencias de la Escuela Superior
[email protected]

Erin McNulty

Profesora de inglés en el Upper School
[email protected]

Dan Mumford

Profesora de Estudios Sociales en la Escuela Superior
Coordinadora del Modelo de Naciones Unidas
[email protected]

Kelsy Oberhaus

Profesora de español en el Upper School
Codirectora del Programa de Liderazgo Global
[email protected]

Erin Ohls

Especialista en intervención
[email protected]

Phil Paskvan

Director de Tecnología
[email protected]

Adam Porth

Profesora de Matemáticas de Secundaria
[email protected]

Heather Rakosik

Profesora de Educación Física
Asistente del Director de Atletismo
[email protected]

Andrew Ross

Upper School History Teacher
[email protected]

Jana Smith

Jana Smith

Decano de Estudiantes del Upper School
[email protected]

Ryan Wright

Upper School ESOL Teacher [email protected]

Carol Yuan

Profesora de chino mandarín en el Upper School
Mentor del Campus de Estudios Independientes de Upper School
[email protected]

Bailey

Support Dog.

Titulares de la Escuela Superior