Oberstufe

(Jahrgangsstufen 9-12)

Eine umfassende und vielseitige Erfahrung

Es ist leicht, einen Maumee Valley-Schüler zu erkennen.

Sie sind unabhängig und neugierig. Sie engagieren sich aktiv für ihr Lernen. Und man kann sie überall in der Oberstufe beim Lernen, Forschen oder bei der Hilfe für Gleichaltrige finden. Die Schüler von Maumee Valley lieben es, zu lernen, und diese Leidenschaft zeigt sich in allem, was sie tun.

Zur Vorbereitung auf das College und darüber hinaus legt der Lehrplan besonderen Wert auf folgende Punkte:

Eine solide Grundlage in Schreiben und Recherche
Kritisches Denken und Innovation
Wissenschaftliche Erkundung und Problembewältigung
Beherrschung von Weltsprachen und Kultur
Zusammenarbeit mit Gleichaltrigen und Erwachsenen
Festlegung eines Weltbildes
Wertschätzung und Engagement für die Kunst
Balance zwischen Freiheit und Verantwortung

Studenten aufgereiht an einer bunten Wand

Fakultätsberater, die in allen Bereichen des Schullebens mit Rat und Tat zur Seite stehen, schaffen eine Kultur der Fürsorge und persönlichen Betreuung. Von der freundlichen Art der Beziehungen bis hin zu den kleinen Klassengrößen werden die Schüler auf eine Art und Weise gekannt, umsorgt und respektiert, die für Maumee Valley einzigartig ist. Tägliche Besprechungen und dreimal pro Woche stattfindende Beratungstreffen fördern die Beziehungen zwischen Schülern und Lehrkräften, die die Erfahrung im Maumee Valley ausmachen.

Und das alles in einer Umgebung, in der das Verhältnis von Schülern zu Lehrkräften 8:1 beträgt und in der die Schließfächer keine Schlösser haben, weil die Gemeinschaft auf einer Grundlage von Respekt und Vertrauen aufgebaut ist.

Herausragende Ergebnisse und Chancen

Obwohl unsere Lehrpläne nicht speziell darauf ausgerichtet sind, den Schülern zu helfen, die staatlichen Prüfungen zu bestehen, sind unsere Schüler dennoch gut auf die standardisierten Tests vorbereitet. Die Schüler der Oberstufe erzielen beim ACT und SAT durchweg bessere Ergebnisse als der nationale und der Durchschnitt der unabhängigen Schulen. Das hervorragende Kerncurriculum wird durch Advanced Placement-Kurse sowie Wahlfächer wie Diversity in Children's Literature, Cultural Anthropology und International Relations ergänzt.

Im vergangenen Jahr wurden 37 MVCDS-Schüler als AP Scholars ausgezeichnet. Einer qualifizierte sich als National AP Scholar, 11 als AP Scholars of Distinction, 5 als AP Scholars with Honors und 20 als AP Scholars. Auch innovative Angebote wie Intensivkurse, das Seal of Biliteracy-Programm und das Global Scholar Certificate fordern die Schüler heraus und bereiten sie auf die besten Colleges vor. Die Oberstufe bildet lebenslang Lernende und Weltbürger aus.

gruppenfoto für das maumee-tal

Stets an den besten Colleges Amerikas vertreten

Hervorragende Leistungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers erstrecken sich auch auf den College-Zulassungsprozess. Aufgrund des hervorragenden Rufs von Maumee Valley, der Tradition der selektiven College-Vermittlung und der Möglichkeiten für Schüler, sich zu beteiligen, zu führen und zu engagieren, werden unsere Absolventen routinemäßig an der Hochschule ihrer Wahl aufgenommen.

Jährlich erreichen wir 100 Prozent der vierjährigen Studienplätze, und die überwiegende Mehrheit unserer Absolventen erhält einen höheren Abschluss.

Mehr als 75 Prozent der Absolventen des Maumee Valley erhalten ein College-Stipendium.

Intensive

Das Programm der Oberstufe

The Maumee Valley Intensive program is like no other in the region. Upper School students engage in three Intensive periods of study per year in the fall, winter, and spring, with each lasting three weeks. Every year of a student’s Upper School career rotates between a three-week Intensive and a 12-week rotation.

Warum Intensivkurse?

Erlebnisorientiertes Lernen
Problem-solving in the real world
Lebensverändernde Erfahrungen
Reisen im In- und Ausland
Kulturelles Eintauchen
Berufliche Vernetzung und Praktika
Unabhängige Studienprojekte

Students select from courses that include on-campus experiences, local and international trips, and independent study projects. By the end of their fourth year, Maumee Valley graduates develop a broad range of experiential knowledge and skills that better prepare them to pursue an education at a more competitive level. Intensives enhance their learning by providing an in-depth study of a topic and allowing further opportunities to explore personal academic pathways while earning academic credit.

Weltreise

Im Durchschnitt studieren 70 Prozent der Oberstufenschüler vor ihrem Abschluss im Ausland, wobei sie von Reisen zu unglaublichen Zielen wie Frankreich, Ecuador, China, Guatemala, Ägypten, Südafrika, der Türkei und Thailand profitieren.

Lebensverändernde Erfahrungen

Die Studenten nutzen diese Erfahrungen oft, um ihre berufliche Zukunft zu erkunden. Es hat sich gezeigt, dass Intensivkurse einen großen Einfluss auf die Entscheidung der Schüler haben, was sie mit dem Rest ihres Lebens anfangen wollen.

Förderung des Vertrauens

Die Intensivkurse fördern das vernetzte Lernen, die Selbstständigkeit, das Engagement für persönliche Ziele und die berufliche Vernetzung, während die Schüler ein Portfolio von Erfahrungen entwickeln, das sie im Zulassungsverfahren für Hochschulen wettbewerbsfähiger macht.

Unabhängige Studie

Zu den jüngsten unabhängigen Studien gehörten medizinische Forschung, Marketing-Praktika, Kenntnisse über Lebensmittelsicherheit in Entwicklungsländern und eine Einführung in die internationale Wirtschaft.

Fortgeschrittene Platzierung

Herausfordernd und fesselnd

Unter den angebotenen Kursen sind sowohl beschleunigte als auch fächerübergreifende Kurse. Ausgewählte Schüler der 10., 11. und 12. Klasse können über das Advanced Placement (AP) des College Board an Kursen auf College-Niveau teilnehmen.

Derzeit können die Schüler der Oberstufe aus einem umfangreichen Angebot an Advanced Placement-Kursen wie 2-D & 3-D Design, Biologie, Chemie, Chinesische Sprache, Englische Sprache und Komposition, Englische Literatur und Komposition, Musiktheorie, Physik, Spanisch und US-Geschichte wählen.

Aufgrund des strengen Charakters unserer Lehrpläne wird in der Regel empfohlen, dass die Schüler nicht mehr als drei AP-Kurse pro Jahr belegen. Wenn ein Schüler jedoch ein anspruchsvolleres Kurspensum absolvieren möchte, sind Treffen mit Beratern und dem College Counselor leicht zu arrangieren. (Wenn ein Schüler eine AP-Prüfung ablegen möchte, die nicht als Kurs angeboten wird, kann eine Bestellung für diese Prüfung aufgegeben werden. Die Prüfungsvorbereitung muss dann allerdings außerhalb des Unterrichts erfolgen).

Im vergangenen Jahr wurden 46 Prozent der 80 Maumee-Valley-Schüler, die im Frühjahr an den Advanced-Placement-Prüfungen teilgenommen haben, vom College Board als AP Scholars ausgezeichnet, um ihre außergewöhnlichen Leistungen bei den Advanced-Placement-Prüfungen (AP) auf College-Ebene zu würdigen. Im Jahr 2022 hatten landesweit nur etwa 18 Prozent der mehr als 1,8 Millionen High-School-Schüler, die an den AP-Prüfungen teilnahmen, ein ausreichend hohes Niveau erreicht, um als AP Scholar anerkannt zu werden.

Akademische Unterstützung

Dayal-Zentrum für akademische Exzellenz

Das Dayal Center for Academic Excellence (DCAE) bietet akademische Unterstützung für alle Schüler der Mittel- und Oberstufe, damit sie ihr akademisches und persönliches Potenzial ausschöpfen können. Darüber hinaus koordiniert das Zentrum die Betreuung durch Gleichaltrige und professionelle Tutoren, bietet Hilfe bei der Entwicklung von Lernfähigkeiten und unterstützt unabhängige Studienerfahrungen während der Intensivkurse.

Nachhilfeunterricht

Für alle Fächer der Mittel- und Oberstufe gibt es Nachhilfestunden nach Plan oder auf Anfrage. Die Nachhilfe kann von Maumee Valley-Schülern, Eltern, Freunden, Ehemaligen und professionellen Nachhilfelehrern erteilt werden. Da das Ziel darin besteht, die Schüler dazu zu bringen, so unabhängig wie möglich zu denken, verfolgen die Tutoren einen individuellen Ansatz. Die Tutoren arbeiten eng mit den Studentenbetreuern und Klassenlehrern zusammen, um eine wirksame Unterstützung zu gewährleisten. Die Nachhilfe kann während der Freistunden, in der Mittagspause oder nach der Schule stattfinden.

Studienassistenz

Schüler, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen Zeitmanagement, Organisation, Notizen machen, Leseverständnis, Prüfungsvorbereitung und Prüfungsangst verbessern möchten, erhalten individuelle Unterstützung. Der Schwerpunkt liegt auf spezifischen Lernstrategien, die auf das Lernprofil jedes Schülers abgestimmt sind. Die Sitzungen sind auch darauf ausgerichtet, die Entwicklung grundlegender Lebenskompetenzen zu fördern, darunter kritisches Denken, Problemlösung und Stressbewältigung. Alle Schüler der 9. Klasse treffen sich während des Herbst-Intensivkurses und der ersten 12-wöchigen Rotation mit dem Spezialisten für Schülerbetreuung. Jeder Schüler kann während der Freistunden oder nach der Schule Unterstützung bei der Vermittlung von Lernfertigkeiten beantragen.

Die DCAE-Mitarbeiter

Koordiniert mit dem Schulpsychologen, dem Interventionsspezialisten, dem Schulberater, der Schulkrankenschwester, dem Lehrkörper und den Beratern der Schule
Zugang zu Hilfe für Schüler mit Lernschwierigkeiten (externe Tests, SAT/ACT/AP-Anpassungen, Gruppen- und Einzelunterstützung zur Entwicklung von Bewältigungsstrategien, die auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers zugeschnitten sind)
Förderung von Gesprächen zwischen Schülern und dem Leiter der College-Beratung, um Lebensläufe zu erstellen, unabhängige Studien einzurichten und Verbindungen zu Enrichment-Programmen herzustellen
Bietet SAT/ACT/AP-Testvorbereitung

Kurskatalog der Oberstufe

Unser Oberstufenpersonal

Jami Barnes

Akademischer Dekan und Kanzler
Oberstufenlehrer für Naturwissenschaften
[email protected]

Brian Bozanich

Direktor der Oberstufe für Theater
[email protected]

Mallory Brazeau

Mathelehrer für die Oberstufe
[email protected]

Colleen Browning-Nyaosi

Leiter des internationalen Programms
[email protected]

Gracie Chamberlain

Mathelehrer für die Oberstufe
[email protected]

Oberstufenlehrer für Englisch
[email protected]

Biology Teacher
[email protected]

Dan Cohen

Sozialkundelehrer für die Oberstufe
[email protected]

Robert Daine

Upper School Math Teacher
[email protected]

Sara Dowling

Schulpsychologe
419-381-1313 Durchwahl 143
[email protected]

Middle School and Upper School Counselor
[email protected]

Stephanie Harman

Leiter der Oberstufe (Klassen 9-12)
[email protected]
419-381-1313 Durchwahl 151

Kate Fleming

Upper School Social Studies Teacher
Assistant Director of College Counseling
Co-Director of Global Leadership Program
[email protected]
419-381-1313 ext. 237